| 序号 | 项目类型 | 项目名称 | 级别 | 立项年份 | 负责人 |
| 1 | 教学团队 | 内科学与诊断学教学团队 | 省级 | 2020年 | 官成浓 |
| 2 | 重点专业 | 口腔医学 | 省级 | 2020年 | 张静莹 |
| 3 | 教学研究课题 | 基于创新创业能力培养的康复治疗学专业 " l +N" 实验 教学体系的构建 | 省级 | 2020年 | 程吟 |
| 4 | 教学研究课题 | 线上线下多元混合式教学方法在诊断学实验教学中的应用 | 省级 | 2020年 | 樊冬梅 |
| 5 | 教学研究课题 | “互联网＋教育”背景下口腔修复学网络教学的系统设计与实践研究 | 省级 | 2020年 | 黄健萍 |
| 6 | 教学研究课题 | 校院协同下医学生临床技能实践卓越培训体系的构建与应用 | 省级 | 2020年 | 杨琰 |
| 7 | 教学研究课题 | 口腔医学专业课程思政建设的研究与实践 | 省级 | 2020年 | 张静莹 |
| 8 | 教改课题项目 | 基于家国情怀及文化自信构建《康复医学概论》课程思政模式 | 省级 | 2021年 | 钱雅妮 |
| 9 | 教学改革项目 | 以湾区健康事业发展为推手，促进康复治疗学专业内涵建设与发展 | 校级 | 2021年 | 程吟 |
| 10 | 教学改革项目 | 新医科战略中口腔医学人才培养模式的探索与实践 | 校级 | 2021年 | 张静莹 |
| 11 | 教学改革项目 | “互联网+教育”时代口腔专业认证精品课程建设 | 校级 | 2021年 | 魏裕 |
| 12 | 教学改革项目 | 线上线下临床课程教学中挖掘与融入适宜课程思政元素的探索与应用 | 校级 | 2021年 | 李天煜 |
| 13 | 教学改革项目 | “互联网+”背景下BOPPPS融合TBL、CBL、PBL模式在《诊断学》的改革与实践 | 校级 | 2021年 | 黄怡 |
| 14 | 教学改革项目 | 中医类课程虚拟仿真实验教学体系的构建与探索 | 校级 | 2021年 | 邓少东 |
| 15 | 教学改革项目 | 高校OSCE考站建设与管理的探讨 | 校级 | 2021年 | 梁继娟 |
| 16 | 教学改革项目 | 临床技能培训中心微信公众平台开放预约管理新模式的构建与应用 | 校级 | 2021年 | 韩俏英 |
| 17 | 教学研究项目 | 课程思政融入口腔修复学教学的探讨与实践 | 校级 | 2021年 | 魏裕 |
| 18 | 教学研究项目 | 课程思政融合下的外科学总论实验教学改革与实践 | 校级 | 2021年 | 李前龙 |
| 19 | 专业 | 康复治疗学 | 省级 | 2021年 | 官成浓 |
| 20 | 专业 | 口腔医学 | 省级 | 2021年 | 谢培豪 |
| 21 | 广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖 | 多措并举，培养“四得”应用型少数民族医学人才的研究与实践 | 市厅级 | 2021年 | 官成浓 |
| 22 | 大学生社会实践教学基地 | 广东医科大学-广东医科大学附属东莞第一医院医学专业实践教学基地 | 校级 | 2022年 | 官成浓 |
| 23 | 高等教育教学改革项目 | 新医科背景下的临床医学专业实践教学模式的改革与探索 | 省级 | 2022年 | 迟宏罡 |
| 24 | 产学合作协同育人项目 | BOPPPS教学方法结合线上线下混合教学在临床教学中的应用 | 市厅级 | 2022年 | 马雄辉 |
| 25 | 产学合作协同育人项目 | “PBL+STM”教学法在内科学教学中的探索与实践 | 市厅级 | 2022年 | 官成浓 |
| 26 | 广东省在线开放课程指导委员课题 | 基于在线开放课程的虚拟教研创新研究——基于腾讯课堂虚拟教研研究 | 市厅级 | 2022年 | 马雄辉 |
| 27 | 教改课题项目 | 基于“临床医学+”特色创新班建设背景下实践技能评价体系的构建 与实践 | 省级 | 2023年 | 韩小玲 |
| 28 | 高等教育教学改革 | 新医科建设背景下康复治疗学专业“2+2”模式科研创新实践改革研究 | 校级 | 2023年 | 廖麟荣 |
| 29 | 高等教育教学改革 | 形成性评价在儿科本科实习教学中的应用 | 校级 | 2023年 | 姜敏 |
| 30 | 广东省高等学校教学管理学会教育教学优秀案例 | 赓续红色血脉，弘扬康复精神--《康复医学概论》课程思政教学案例 | 市厅级 | 2023年 | 钱雅妮 |
| 31 | 广东省高等学校教学管理学会教育教学优秀案例 | “参与、融合、共同体”模式的《医患沟通学》的课程思政教学体系的建设 | 市厅级 | 2023年 | 官成浓 |
| 32 | 广东省高等学校教学管理学会教育教学优秀案例 | 仁心仁术，基于线上线下混合的 BOPDPPC教学创新实践 | 市厅级 | 2023年 | 马雄辉 |
| 33 | 广东医科大学首批“百个标杆基层教学组织” | 内科学与诊断学教研室 | 校级 | 2023年 | 马雄辉 |
| 34 | 广东医科大学首批“百个标杆基层教学组织” | 《诊断学》教学团队 | 校级 | 2023年 | 黄怡 |
| 35 | 广东医科大学首批“百个标杆基层教学组织” | 《医患沟通学》课程教学团队 | 校级 | 2023年 | 官成浓 |
| 36 | 广东医科大学首批“百个标杆基层教学组织” | 临床技能培训中心 | 校级 | 2023年 | 王树文 |
| 37 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越临床医学特色创新班（临床+智能医学工程） | 校级 | 2023年 | 官成浓 |
| 38 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越临床医学特色创新班（临床+大数据科学） | 校级 | 2023年 | 官成浓 |
| 39 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越临床医学特色创新班（临床+生物医学工程） | 校级 | 2023年 | 官成浓 |
| 40 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越全科特色创新班（医防融合） | 校级 | 2023年 | 迟宏罡 |
| 41 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越康复治疗学特色创新班（智慧康复） | 校级 | 2023年 | 官成浓 |
| 42 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越口腔医学特色创新班 | 校级 | 2023年 | 张静莹 |
| 43 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越口腔医学技术特色创新班 | 校级 | 2023年 | 何晓玲 |
| 44 | 广东医科大学2023年本科人才培养特色创新班 | 卓越临床医学特色创新班 | 校级 | 2023年 | 官成浓 |
| 45 | 广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目 | 基于“课程思政”构建“参与、融合、共同体”模式的《医患沟通学》课程体系 | 省级 | 2023年 | 官成浓 |
| 46 | 广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目 | 医工交叉与课程思政融合在口腔医学临床教学中的探索与实践 | 省级 | 2023年 | 张静莹 |
| 47 | 广东省“新医科”建设指导委员会教学改革项目 | 《混合学习的数字教室在外科学临床技能实践教学体系的构建与应用》 | 市厅级 | 2023年 | 凌志甫 |
| 48 | 广东省“新医科”建设指导委员会教学改革项目 | 新医科一流本科课程建设研究--以《医患沟通学》为例 | 市厅级 | 2023年 | 官成浓 |
| 49 | 2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题 | 三全育人背景下医学生劳动教育的协同育人路径研究 | 校级 | 2023年 | 蔡鑫生 |
| 50 | 2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题 | 《妇产科学》混合式教学的研究与实践 | 校级 | 2023年 | 潘如月 |
| 51 | 2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题 | 临床技能培训中心开放管理模式探索与实践 | 校级 | 2023年 | 杨丰 |
| 52 | 广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目 | 立德树人视域下短视频教学模式在临床实习的探索与实践 | 省级 | 2023年 | 梁锐 |
| 53 | 大学生社会实践教学基地 | 广东医科大学附属东莞第一医院医学专业大学生社会实践教学基地 | 省级 | 2024年 | 官成浓 |
| 54 | 高等教育教学改革项目 | 新医科背景下临床医学卓越人才培养的改革与探索 | 省级 | 2024年 | 赖天文 |
| 55 | 高等教育教学改革项目 | 知识图谱与人工智能赋能《人体运动学》课程建设与应用构建智慧教学新模式 | 省级 | 2024年 | 程吟 |
| 56 | 教育教学改革项目 | 基于“双百行动”的健康科技小院建设路径研究
| 省级 | 2024年 | 蔡鑫生 |
| 57 | 教育教学改革项目 | 医学本科生“三位一体”教学模式下妇产科学思政元素的设计和实践
| 省级 | 2024年 | 潘如月 |
| 58 | 高等教育教学改革项目 | 同伴角色扮演联合教学法对临床医学生医防融合素养的提升 | 校级 | 2024年 | 马万瑞 |
| 59 | 高等教育教学改革项目 | 基于知识图谱自主学习的《诊断学》线上线下教学模式的探索与实践 | 校级 | 2024年 | 黄怡 |
| 60 | 高等教育教学改革项目 | 人工智能赋能康复医学教育改革——以《康复功能评定学》为例 | 校级 | 2024年 | 林妍妍 |
| 61 | 专项课题（医学人文） | 医学人文教育在医学生职业道德养成中的作用机制研究 | 校级 | 2024年 | 刘振宇 |
