为深入贯彻落实教育教学高质量发展要求，进一步提升青年教师教学水平，12月15日，第二临床医学院工会分会特邀校内外两位教学专家开展“青年教师授课能力提升讲堂”活动。学院10余名青年教师积极参与，通过课程研讨、试讲展示、专家专题讲座点评、互动交流等环节，在实战演练中精进教学技艺，收获颇丰。

活动中，12位青年教师结合自身授课科目，精心准备试讲内容。从劳模精神讲解到投身服务型劳动，从教学目标设计到课堂互动策略，青年教师们各展所长，充分展现了新时代医学教育工作者的专业素养与教学热情。试讲结束后，两位专家逐一进行点评，既肯定教学设计的亮点，也犀利指出存在的问题。苏楠老师从课程思政融入、教学设计优化、学生主体性激发等方面提出了授课建议；沈丽平老师则聚焦教学重难点和逻辑思路，针对语言表达、课程内容重点分配等环节进行点评指导，助力青年教师打磨课堂“硬技能”。

“专家的点评一针见血，让我意识到教学设计不仅要‘讲清楚’，更要‘教到位’。”参与活动的青年教师王宁表示，“通过这次实战演练，我对如何提升课堂感染力、优化教学节奏有了更清晰的方向。”活动现场还设置了互动答疑环节，青年教师们就“课程设计如何更容易激发学生兴趣”“课件编排的时候，怎么做到重点突出”等共性问题踊跃提问，专家们结合自身经历分享经验，现场气氛热烈而务实。

此次讲堂活动是第二临床医学院工会分会培养青年人才成长发展的重要举措，通过“专家引领+同伴互助+实践反思”的模式，为青年教师搭建了成长平台。学院工会主席吴春丽表示，后续将持续开展系列教学能力提升活动，完善青年教师培养机制，助力学院教育教学质量再上新台阶，为培养高素质医学人才夯实师资基础。

（文/彭飞翔，图/宋巧巧、彭晓煊，审核/吴春丽）