一、 此次活动的意义及目的。 安排新学期工作，以及进一步讨论和改进《传统康复方法学》实验课的授课方式、主要内容、教案书写、实验报告修改等。
二、 由备课老师讲述具体内容。 邹颖老师：1.新学期首先要按照学校和学院的要求制定本学每一次的集体备课日程安排表，本学期我们仍然要求对刚换内容的老师继续进行试讲。2.根据学院教学对疫情其间的教学要求，我们要首先建设好超星平台上的线上课程，今天确定课程负责人。由于卢洪梅老师申报的《传统康复方法学》立项为我校的一流本科线下建设课程，故卢洪梅老师为《传统康复方法学》课程负责人，我为《中医基础理论》课程负责人，张轶老师为《针灸学》课程负责人。3.《中医基础理论》实验课由于药学院修改后的教学计划，学时由50+4修改为51+0，删除了实验课，故取消。4.下面讨论《传统康复方法学》实验课的授课方式、主要内容、教案书写、实验报告修改等，由教学秘书来介绍。
张轶老师：1.本学期理论课内容在上学期教研会议中已安排，请各位课程负责人老师在开课2周前完成超星学习通中各门课程的线上建设。2. 《传统康复方法学》由于教学计划的修改，学时数由58+32修改为58+44，因此需要大家一起来讨论，决定如何改动。大家可以参考一下去年的排课表，看一下如何改进。
三、 集体讨论 邹颖老师：《传统康复方法学》的实验内容主要是分布不均，有的实验课内容太少，有的又太多，时间不平均，我们尽量把时间调整好。 邓少东老师：根据理论课的上课内容，我觉得可以把灸法和火罐的这次实验课内容调到最后上，先上经络腧穴部分。 卢洪梅老师：同意邓老师的建议，骨密度分寸法、任督二脉、经外奇穴这一次实验课的内容太多，建议删减，可以先上骨密度分寸法再加上毫针刺法，这样时间正好，而且内容合适。 邹颖老师：同意卢洪梅老师的建议。那任督二脉、经外奇穴就单独一次实验课，多加的十二学时可以多加三次实验，推拿加两次次实验，放在理论课之后，推拿实验课请康复教研室的老师们协助上课，我们后面专门进行一次集体备课。这样学生会更加加深理解这部分教学内容。最后加一次实验课进行腧穴考核。 许新晖老师：同意大家的建议。那骨密度分寸法再加上毫针刺法做为第一次实验课，建议手三阴经、手三阳经、足三阴、足三阳各开一次实验课，推拿实验课紧跟其后。 张轶老师：第1次实验课包括骨度分寸法和针刺实验，第2-5次实验课内容为十二经脉，第6-8次实验内容为推拿，第9次实验内容为任督二脉、经外奇穴，第10次实验内容为火罐、灸法，第11次实验内容为腧穴考核。大家同意这样修改吗？ 所有人：同意。 邹颖老师：对的，主要是按照课程内容必须得这样调整，主要是仪器设备的问题需要解决。 张轶老师：仪器设备我下午去技能中心看看数量和使用情况，那就这样改动，大家同意吗？ 所有人：同意。 |
